# Übersicht


# Willkommen

Liebe Schulen der FREI DAY Region Baden-Württemberg,

wir freuen uns sehr, dass ihr euch gemeinsam mit uns auf den Weg zum FREI DAY macht. Damit ihr alle wichtigen Informationen an einem Ort findet, haben wir euch hier eine Webseite zusammengestellt, auf der ihr jetzt und zukünftig alle Dokumente findet, die für unser gemeinsames Programm relevant sind. 

Viele Grüße,\
euer Team von Schule im Aufbruch


# Wichtige Kontakte

Alle Mitarbeiter\*innen kannst du via E-Mail, Slack, Telefon oder Video-Call einfach erreichen.

{% hint style="info" %}
Du hast eine Frage zum Programm, brauchst Unterstützung oder einfach mal jemanden zum Reden? Dann melde dich bei Anja, unserer Koordinatorin in Baden-Württemberg.
{% endhint %}

<img src="https://2421444297-files.gitbook.io/~/files/v0/b/gitbook-x-prod.appspot.com/o/spaces%2FNSug9jCXn7iCjPYPHea1%2Fuploads%2FWr3uVaVd2h3iYlJchMP7%2FIMG_4032.jpg?alt=media&amp;token=0f9759b8-7f79-4340-9263-8c6cc294bb63" alt="" data-size="original">&#x20;

Anja Engerer

<anja.engerer@schule-im-aufbruch.de>&#x20;

0176 23413276


# Wichtige Links


# FREI DAY Infobox

In der FREI DAY Infobox findest du alle wichtigen Informationen rund um das Lernformat FREI DAY und den dazugehörigen Schulentwicklungsprozess zur Einführung des Lernformats. Wir haben dir wichtige Informationen, Vorlagen und Materialien zusammengestellt, die dich und dein Team bei der Einführung des FREI DAYs unterstützen.&#x20;

[https://app.gitbook.com/o/DhDnTOX8XeAoEKyO3MaM/s/vzmHf6Z7kjW19HuYhhg9/uebersicht/wichtige-links/frei-day-infobox](broken://spaces/vzmHf6Z7kjW19HuYhhg9/pages/QySE8y1Ii2PkMIAyVBl5)


# FREI DAY Starterbox

In unserer **FREI DAY Starterbox** findest du alle wichtigen Informationen rund um die Umsetzung und Begleitung des FREI DAYs an deiner Schule. Sie bietet eine Sammlung von vielen Praxiserfahrungen von verschiedenen Schulen, die den FREI DAY bereits eingeführt haben.&#x20;

[https://app.gitbook.com/o/DhDnTOX8XeAoEKyO3MaM/s/vzmHf6Z7kjW19HuYhhg9/uebersicht/wichtige-links/frei-day-starterbox](broken://spaces/vzmHf6Z7kjW19HuYhhg9/pages/rVeGWyCu2JT3BwGmqK32)


# Leitfaden für Schul-entwicklungsteams

[https://app.gitbook.com/o/DhDnTOX8XeAoEKyO3MaM/s/vzmHf6Z7kjW19HuYhhg9/uebersicht/wichtige-links/leitfaden-fuer-schulentwicklungsteams](broken://spaces/vzmHf6Z7kjW19HuYhhg9/pages/buGh0O9QLOTaDgZkrYwB)


# Aufbruch Plattform

<figure><img src="https://2421444297-files.gitbook.io/~/files/v0/b/gitbook-x-prod.appspot.com/o/spaces%2FNSug9jCXn7iCjPYPHea1%2Fuploads%2F0xjBaB0933ba5VcfxpYh%2Fimage.png?alt=media&amp;token=e812ba52-2693-467c-83a5-516dc0bff144" alt=""><figcaption></figcaption></figure>

Unsere Aufbruch Plattform ist der zentrale Ort, auf dem du unsere aktuellen Veranstaltungen findest, in der Akademie Online Kurse machen kannst und Workshops anfragen kannst.&#x20;

## Veranstaltungen

Alle geplanten Veranstaltungen für Baden-Württemberg findest du in unserem Veranstaltungskalender auf der Aufbruch Plattform. Um direkt auf die spezifischen Angebote für das Programm zuzugreifen, klicke einfach auf folgenden Link:&#x20;

<figure><img src="https://2421444297-files.gitbook.io/~/files/v0/b/gitbook-x-prod.appspot.com/o/spaces%2FNSug9jCXn7iCjPYPHea1%2Fuploads%2FmU30owajH1MqNGbVpg2r%2Fimage.png?alt=media&amp;token=5e3afef7-9c38-4dba-aea4-e0c450b5af12" alt="" width="177"><figcaption><p><strong>PLATTFORM</strong></p></figcaption></figure>

<https://plattform.schule-im-aufbruch.de/series/frei-day-im-laendle/>

Deine Schule anlegen auf unserer Plattform

Hier findest du eine Anleitung, wie due deine Schule auf unserer Plattform hinterlegst und was du machst, damit sie sichtbar wird auf unsere Schul-/ bzw. FREI DAY Landkarte

<https://schule-im-aufbruch.notion.site/Profil-auf-Schullandkarte-anlegen-6183567675c242fab725b2a52894b80d>


# FREI DAY Netzwerk

Seitdem Schulen einen FREI DAY einführen, unterstützen wir als Organisation die Verantwortlichen an Schule dabei, voneinander zu lernen und miteinander in den Kontakt zu kommen. Denn von den Erfahrungen von Kolleg\*innen anderer Schulen kann man viel lernen und die Herausforderungen, die mit dem Prozess einhergehen, besser meistern. Um den direkten Kontakt zwischen den Verantwortlichen der Schulen zu schaffen, haben wir das **FREI DAY Netzwerk** aufgesetzt, eine digitale Chatumgebung, in der man sowohl in sogenannten Channels als auch über Direktnachrichten miteinander ins Gespräch kommen kann.

### Das Netzwerk <a href="#das-netzwerk" id="das-netzwerk"></a>

​![](https://plattform.schule-im-aufbruch.de/wp-content/uploads/2022/05/FREI-DAY-Netzwerk-902x1024.jpg)<br>


# Häufig gestellte Fragen

{% hint style="info" %}
"Wo finde ich nochmal...? Wer ist nochmal...? Was war nochmal...?" Hier findest du häufig auftretende Fragen und die entsprechenden Antwort. Wenn dir hier etwas fehlt, melde dich gerne bei Anja oder Tobias.
{% endhint %}

<details>

<summary>Wo finde ich die FREI DAY Info- und die Starterbox?</summary>

[https://infobox.frei-day.org](https://infobox.frei-day.org/)

<https://starterbox-umsetzen.frei-day.org>

</details>

<details>

<summary>Wo finde ich den Einladungslink zum SLACK-Netzwerk?</summary>

* [Einladung](https://join.slack.com/t/frei-day/shared_invite/zt-1aym8s4hw-5d5t9D8FFaQe0L3tZS6bDA) zum allgemeinen FREI DAY Netzwerk

Alle Infos, wie du SLACK nutzen kannst, findest du [hier](broken://pages/xEyqSb1kgfFgVZJCXmAU).

</details>

<details>

<summary>Wo finde ich die Termine zum nächsten Werkraum?</summary>

Die Termine für alle Veranstaltungen im Accelerator-Programm sind unter folgendem [Link](https://plattform.schule-im-aufbruch.de/series/frei-day-in-nrw/) zu finden. Außerdem sind sie hier auf der Seite unter "[Termine & Orte](broken://pages/UpNVrTxc8QI6omZE54St)" aufgeführt.

</details>

<details>

<summary>Wo finde ich weitere spannende Termine &#x26; Angebote?</summary>

Weitere spannende Termine & Angebote findest du im [Veranstaltungskalender](https://plattform.schule-im-aufbruch.de/kalender/) oder im [SLACK-Netzwerk](https://join.slack.com/share/enQtNDI0MzcxMzUxODYyNy0xMmJiZTcxNjExM2IxZDM1MzIyM2UzMzFmYWJmZDQyZDU3ODM1M2ExMGU1MDg3YzJmM2VkMDIyNTljNGE0NmM0).

</details>

<details>

<summary>Wo finde ich den Output zur Veranstaltung?</summary>

Den Output zu den Veranstaltungen findest du immer hier auf der Seite unter dem Reiter "Ergebnisse[ von Veranstaltung](broken://pages/Pm5r3b8E9Mk4JXhjXNhD)".

</details>

<details>

<summary>Wie kann ich einen individuellen Beratungstermin mit Anja vereinbaren?</summary>

Unter dem Reiter "wichtige Kontakte" findest du die Kontaktdaten von Anja, Schreib eine Mail für einen Gesprächstermin, oder ruf kurz an. Monatlich gibt es auch im Kalender veröffentlichte Beratungstermine, dort kannst Du ohne Anmeldung Fragen zum Frei Day einbringen.

</details>

<details>

<summary>Wo finde ich das Aufbruch-Formular?</summary>

[Jetzt-Aufbrechen-Formular](https://formular.schule-im-aufbruch.de/jetzt-aufbrechen/) ausfüllen

</details>


# Programm: Übersicht

![](https://2421444297-files.gitbook.io/~/files/v0/b/gitbook-x-prod.appspot.com/o/spaces%2FNSug9jCXn7iCjPYPHea1%2Fuploads%2FbZKGcIrbHcb1fCZyCJCH%2Fimage.png?alt=media\&token=a28c844b-4e41-4428-b755-cc3570aab2d6)

<figure><img src="https://2421444297-files.gitbook.io/~/files/v0/b/gitbook-x-prod.appspot.com/o/spaces%2FNSug9jCXn7iCjPYPHea1%2Fuploads%2Fom3rE8uWWmZH2bTmZGTE%2Fimage.png?alt=media&amp;token=a3960c1d-29dd-41ae-bea9-f9ce3b17bf16" alt=""><figcaption></figcaption></figure>

{% hint style="info" %}
Alle Termine findest du im [Veranstaltungskalender](https://plattform.schule-im-aufbruch.de/series/frei-day-im-laendle/).
{% endhint %}


# Programmbausteine

Das Programm besteht aus mehreren Bausteinen. Von Programmschulen wird erwartet, dass sie an Werkräumen, Fortbildungen und Netzwerktreffen teilnehmen.

## Werkräume

Werkräume unterstützen euch bei der Planung eures FREI DAYs. Die Werkräume haben unterschiedliche thematische Schwerpunkte, die wir an den Bedarf der Gesamtgruppe anpassen.&#x20;

\*digital von 16.30 bis 18.30 Uhr, Austausch zum Stand der Dinge, Impulse für den nächsten Schritt, Planung der nächsten Schritte

An den Werkräumen nimmt das Schulentwicklungsteam, das die Einführung und Umsetzung des FREI DAYs begleitet, teil. Eine Anmeldung über den Veranstaltungskalender ist erforderlich.

## Netzwerktreffen

Netzwerktreffen stärken den Austausch von euch als FREI DAY Schulen untereinander. Sie fördern das Lernen von den Erfahrungen anderer Schulen und setzen Impulse zur Weiterentwicklung.

* in Präsenz, ganztägig, Vernetzung & Austausch, Impulse für die Weiterarbeit

An den Netzwerktreffen können bis zu drei/4 Personen aus dem Schulentwicklungsteam teilnehmen, die die Einführung des FREI DAYs begleiten. Eine Anmeldung über den Veranstaltungskalender ist erforderlich. Eine zusätzliche Anmeldung ist in der VeDab erforderlich, um eine Fortbildungsbescheinigung zu erhalten.

## Fortbildungen

Fortbildungen stärken euch bei der Rolle als Lernbegleitung. An insgesamt zwei Terminen über das Programmjahr 2023/24 werdet ihr auf eure Rolle als Lernbegleitung vorbereitet.

* digital von 4 Stunden&#x20;
* Methoden & Tools für die Lernbegleitung
* Reflexion der eigenen Rolle

Die Fortbildungen stehen allen Kolleg\*innen eurer Schule offen, die einen FREI DAY begleiten. Eine Anmeldung über den Veranstaltungskalender ist erforderlich.&#x20;

## Offene Sprechstunde

In unseren monatlichen Beratungsterminen besprechen wir spezifische Herausforderungen zur Umsetzung des FREI DAYs an eurer Schule.&#x20;

* digital diensags von 18 bis 19 Uhr
* Lösung individueller Herausforderung
* Planung nächster Schritte

  ##

Ablauf der Beratungstermine

Die offenen Sprechstunden können nach nach folgendem Muster ablaufen:

1. Gemeinsamer Check-In & Vernetzung
2. Themensammlung
3. Kollegiale Fallberatung
4. Expert\*innen-Runde
5. Abschluss

Je nach Gruppengröße und Themen findet die Fallberatung in einer oder mehreren Gruppen statt. In der Präsentation findest du eine Übersicht zum Prozess.

{% embed url="<https://docs.google.com/presentation/d/1XMY6Lmz0CUNK5IUYxlVoP0HSMLAhV3AdNNdSlxRVITI/edit?usp=sharing>" %}

{% hint style="info" %}
Alle Termine sind im Veranstaltungskalender zu finden.
{% endhint %}

## Pädagogische Tage , Impulse & Co

Falls ihr darüber hinaus eine Unterstützung im Rahmen von Workshops, Impulsvorträgen oder die Moderation von pädagogischen Tagen wünscht, könnt ihr mich gerne anfragen und wir besprechen euer  Anliegen gemeinsam.&#x20;


# Signal Gruppe

Wichtige Ankündigungen zur FREI DAY Region BaWü - Direkt auf dein Handy.

**Was ist Signal?**

Signal ist ein freier Messenger für verschlüsselte Kommunikation der US-amerikanischen, gemeinnützigen Signal-Stiftung. Signal zeichnet sich vor allem durch seine Datensparsamkeit und Ende-zu-Ende-Verschlüsselung aus.

Wofür ist die Signal Gruppe?

Wir haben eine Signal-Gruppe erstellt, um dir wichtige Erinnerungen und Ankündigungen zur FREI DAY Region Baden-Württemberg direkt aufs Handy schicken können.

Was finde ich in der Signal Gruppe?

\*Erinnerungen zu Veranstaltungen & Anmeldefristen, Informationen zu Angeboten

Was finde ich dort nicht?

Raum für Diskussion: Die Signalgruppe ist ein Informationskanal. Die Sicherheitseinstellungen sind so gesetzt, dass du lediglich mitlesen kannst. Für die Diskussion ist unsere [SLACK-Gruppe](/programm/slack-gruppe) gedacht.

## Wie trete ich bei?

Schritt 1: Signal herunterladen

Im App Store deiner Wahl Signal herunterladen und einrichten.

### Schritt 2: Beitrittsanfrage senden

Klicke mit Handy auf folgenden Link oder installiere Signal auf dem Computer:

[https://signal.group/#CjQKIH934xjZ628xrFP15UihEMX3HkRj8jYirfDfEpA06esHEhAdKZ05CYsGlVCndh9-P7wT](/programm/signal-gruppe)

<figure><img src="http://signal-messenger" alt=""><figcaption></figcaption></figure>


# SLACK Gruppe

Im Netzwerk diskutieren, Ideen austauschen und voneinander lernen.

Was ist Slack?

Slack ist ein webbasierter Instant-Messaging-Dienst zur Kommunikation innerhalb von Arbeitsgruppen. Slack gibt es auch als App für Smartphone, Tablet oder Computer, kann aber auch über den Browser (z.B. Chrome oder Safari) aufgerufen werden.

Wofür ist die Slack Gruppe?

Wir haben in unserem [FREI DAY Netzwerk](https://frei-day.slack.com/ssb/redirect) eine Gruppe für unsere FREI DAY Region Baden-Württemberg erstellt, in der du dich mit Kolleg\*innen von anderen Schulen rund um den FREI DAY austauschen kannst.

Klicke hier auf den Link und tausche Dich im Netzwerk aus!

{% embed url="<https://join.slack.com/share/enQtNjI5NzA0OTk2ODUzMS1mYTc0MDdmNWVhMjM2ZjNlNmFiOTg2NDg2ZWJkMTA2Yzc2MGM4OGY5YmJmYTJiZDZhYWU0ZDIzMzU1OTFhZWU2>" %}


# FREI DAY Bausteine

<figure><img src="https://2421444297-files.gitbook.io/~/files/v0/b/gitbook-x-prod.appspot.com/o/spaces%2FNSug9jCXn7iCjPYPHea1%2Fuploads%2FzovYMYKLZMosh1fp1Ggm%2Fimage.png?alt=media&amp;token=71c6b74c-3f43-4a9b-acb9-2c2cc9e1c9bd" alt=""><figcaption></figcaption></figure>


# Netzwerktreffen

{% file src="/files/L9iPzI7aBhYuBEKhLkLF" %}


# Fortbildungen

LERNBEGLEITUNG 08.04.24  14.00- 18.00 Uhr digital

Auf der folgenden Seite findet Ihr die ausführliche Präsentation, wir haben nicht alle Schritte bearbeitet und werden die Punkte Reflexionsgespräch, Kompetenzraster bei der nächsten fortbildung am 06. Mai aufgreifen bzw. vertiefen, die Erarbeitung der Aufgabe zu den Reflexionsgesprächen ist als Vorbereitung sinnvoll. Hier nochmal der Link zum Miro Board außerhalb der Präsentation, dort haben zwei Gruppen zu "Was ist Lernbegleitung für uns" und "Welche Haltung haben wir als Lernbegleitung am Frei Day" gearbeitet.

{% embed url="<https://miro.com/app/board/uXjVKX8_BIk=/?share_link_id=793005246608>" %}


# Präsentation Fobi1

{% file src="/files/o0Rh7ZShSka9rgjaRMqg" %}


# Präsentation Fobi 2

{% file src="/files/UwrObKJxn8RbR6fMgbwb" %}

{% file src="/files/2BskGNEApWIcgNg4MNEN" %}


# Werkräume


# Auftaktveranstaltung

27.09.2023

{% file src="/files/7NuUEqZU1q2mxMQdqaue" %}


# Werkraum#1

15.11.2023

{% file src="/files/mM20a8qBccqHB6OC8pQd" %}


# Werkraum#2

13.12.2023

**Thema&#x20;*****"PROJEKTLERNEN"***

{% embed url="<https://starterbox-umsetzen.frei-day.org/projektprozess-und-begleitung/hinfuehrung-zum-projektlernen>" %}


# Werkraum#3

Thema Projektlernen

{% file src="/files/RP35jLmYBMtedLW6q4od" %}


# Werkraum #4

21-02-2024

{% file src="/files/RImPS4ePi2Q6bEDInBYC" %}


# Werkraum#5

Austauschraum statt Präsentation

{% file src="/files/dbn6MlO0LQVEjyD48tbJ" %}


# Werkraum#6

Themen Evaluation Pilot. Austausch. Planung Netzwerktreffen

{% file src="/files/kXcG7jSsLs3dJ6OTw7DD" %}


# Bausteine Aufgaben

FREI DAY BAUSTEINE ERARBEITEN

## Aufgaben im Werkraum

**Stakeholder/ Verbündete**

[⬇️ Download Arbeitsblätter](https://drive.google.com/file/d/1b56ynRQ_ZPhHO0eexxWW16VhdU0k5J18/view?usp=share_link)

[💡 Beispiele](https://miro.com/app/board/uXjVMRJeQVU=/?share_link_id=895161901607)

<details>

<summary>Stakeholder Map</summary>

#### Ablauf

1. Erstellt eine Sammlung der verschiedenen Stakeholder (s.u.), die einen Einfluss auf den Erfolg des FREI DAYs haben.
2. Entscheidet für jeden Stakeholder:&#x20;
   * Wie groß ist der Einfluss des Stakeholders auf den FREI DAY?
   * Wie groß ist das Interesse des Stakeholders am FREI DAY?
3. Diskutiert: Welche Einstellung haben die verschiedenen Stakeholder aktuell zum Projekt? (Positiv, Neutral, Negativ)
4. Priorisiert: Welche Stakeholder müsst ihr für den Erfolg des FREI DAYs auf jeden Fall im Blick behalten?

#### Stakeholder

* Schulleitung
* Kollegium
* Schüler\* innen
* Eltern
* Schulelternbeirat
* Hausmeister&#x20;
* Schulträger&#x20;
* Schulaufsicht
* Schulsozialarbeit&#x20;
* Schulentwicklungsteam&#x20;
* Hort&#x20;
* FREI DAY Team
* ...

</details>

<details>

<summary>Persona</summary>

#### Ziel

Mit der Persona-Methode entwickelt ihr konkrete Ansätze und Angebote, mit denen ihr auf die Bedürfnisse von Menschen aus den wichtigsten Stakeholder-Gruppen reagieren könnt.

#### Ablauf

1. Füllt neben den demografischen Angaben die verschiedenen Felder des Arbeitsblattes aus.
   1. **Erwartungen, Ziele & Emotionen**: Was möchte die Persona mit dem Kauf erreichen? Welche Probleme will sie damit lösen und welchen Nutzen will sie erreichen?
   2. **Herausforderungen**: Was fällt der Persona im Kontext der Problembewältigung schwer? Wo ist sie unsicher und womit hat sie zu kämpfen?
   3. **Einwände**: Was könnte die Persona davon abhalten, ein Angebot zu nutzen? Was verunsichert sie, beziehungsweise stört sie?
   4. **Ideale Lösung**: Wie können wir der Persona helfen, ihre Herausforderungen zu bewältigen? Wie können wir ihre Erwartungen übertreffen? Mit welchen Emotionen können wir sie abholen? Wie helfen wir ihr, ihre Ziele zu erreichen?
2. Stellt euch die Persona gegenseitig vor und ergänzt.

</details>

<details>

<summary>SMARTe Ziele</summary>

#### Ziel

Mit der SMART-Methode könnt ihr ein gemeinsames Zielverständnis für einzelne Projekt-Elemente entwickeln. Aus diesen Zielen lassen sich einfach konkrete nächste Schritte ableiten.&#x20;

#### Ablauf

1. Je FREI DAY Element ausfüllen.
   1. Spezifisch: Was möchtest du erreichen?
   2. Messbar: Woran machst du fest, dass du das Ziel erreicht hast?
   3. Ausführbar: Wie kann das Ziel erreicht werden?
   4. Realistisch: Welche Ressourcen benötigst du, um das Ziel zu erreichen?
   5. Terminiert: Bis wann soll das Ziel erreicht sein? Welche Meilensteine und Zwischentermine gibt es?
2. Stellt euch die Zielsetzung gegenseitig vor. Klärt: Wo gibt es Unklarheiten? Wie können die Formulierungen noch geschärft werden?

</details>

<details>

<summary>Eisenhower Matrix</summary>

#### Ziel

Mit der Eisenhower Matrix könnt ihr verschiedene Aufgaben oder Projekte nach Relevanz und Dringlichkeit sortieren. Dies unterstützt bei der Priorisierung der Aufgaben.&#x20;

#### Ablauf

1. Erstelle eine Übersicht über die verschiedenen Bausteine, die ihr als Team entwickeln möchtet.
2. Entscheidet für jeden Baustein:
   * Ist es wichtig oder nicht wichtig für die Einführung?
   * Ist es dringend oder noch nicht dringend?
3. Sortiert die Bausteine in die Matrix ein.
4. Definiert die nächsten Schritte für die einzelnen Bausteine.

</details>

##

## Aufgaben im Werkraum

### Kick-Off&#x20;

*Materialien*

* [Arbeitsblatt Rahmenbedingungen](https://drive.google.com/file/d/1RcO-g1viE2sx67F0bb_7TDKI1LxoNTY9/view?usp=drive_link)
* [Arbeitsblatt Erwartungen](https://drive.google.com/file/d/1oZCeoDUdVDCNI0wk7GDSouY43iPKJ4sR/view?usp=drive_link) (3-4 Ausdrucke)
* [Arbeitsblatt Ablaufplan](https://drive.google.com/file/d/1ifR1RrSxiRQ7lScgoIMx4-Tq4iKvlB1f/view?usp=sharing)

*Aufgabenstellungen*

<details>

<summary>Rahmenbedingungen bestimmen</summary>

**Einführung**

Die Ausgestaltung des Kick-Offs wird durch einige externe und interne Rahmenbedingungen beschränkt. Im ersten Schritt geht es darum, diese Rahmenbedingungen sichtbar zu machen.

**Ablauf**

1. Bestimmt die allgemeinen Rahmenbedingungen, die ihr für euren FREI DAY Kick-Off habt. (3-5 Minuten)
2. Diskutiert die Ziele, die ihr mit dem FREI DAY verfolgt und legt euch darauf fest. (5 Minuten)

</details>

<details>

<summary>Erwartungen verschiedener Zielgruppen</summary>

**Einführung**

In den Rahmenbedingungen habt ihr festgelegt, welche Zielgruppen (Schüler\*innen, Kolleg\*innen etc.) am Kick-Off teilnehmen werden. Im nächsten Schritt geht es darum zu verstehen, welche Erwartungen diese Zielgruppen mit dem Kick-Off verknüpfen und zu diskutieren, welche Veränderung bei diesen Personen erreichen wollt (von Fähigkeiten, Kenntnissen, Einstellungen, etc.).

**Ablauf**

Teilt euch im Team in 2er bis 3er Gruppen auf und bearbeitet in jeder Gruppe eine Zielgruppe der Veranstaltung. Dafür habt ihr 10 Minuten Zeit.

1. Diskutiert, welchen Einsatz die Person bringen muss, um an der Veranstaltung teilzunehmen und worauf sie verzichten muss.&#x20;
2. Überlegt, welcher Gegenwert für diese Person die Teilnahme an der Veranstaltung wertvoll macht.&#x20;
3. Beschreibt, welches Ausgangsverhalten die Person vor dem Kick-Off hat und&#x20;
4. welches Verhalten nach dem Kick-Off sichtbar werden soll.&#x20;
5. Haltet fest, welche Erwartungen die Person an das Kick-Off hat.

Stellt euch eure Erarbeitungen gegenseitig vor und ergänzt. (5 Minuten Vorstellung & 3 Minuten Ergänzung)

Diskutiert, welche Erwartungen der Zielgruppen ihr mit dem Kick-Off auf jeden Fall erfüllen wollt. (5 Minuten)

</details>

<details>

<summary>Ablaufplan erstellen</summary>

**Einführung**

Nachdem ihr eure Ziele definiert habt und Klarheit über die Erwartungen der verschiedenen Zielgruppen an eure Kick-off Veranstaltung habt, geht es jetzt um die konkrete Ausgestaltung des Kick-Offs

**Ablauf**

1. Sammelt verschiedene Aktivitäten, die auf die Ziele und die Erwartungen einzahlen. (10 Minuten).
2. Entscheidet, welche Aktivitäten ihr in den Kick-Off einbinden wollt und bringt die Aktivitäten in eine sinnvolle Reihenfolge (10 Minuten).&#x20;
3. Überprüft euren ersten Ablauf mit Blick auf die Zielsetzung und Erwartung: Können die Ziele für die Veranstaltung erreicht und die Erwartungen mit dem jetzigen Ablaufplan erfüllt werden? Ggf allgemeinen Plan erarbeiten.
4. Definiert mit Blick auf euren Ablaufplan Aufgaben, die erledigt werden müssen und verteilt diese im Team. (10 Minuten)

</details>

### Außerschulische Zusammenarbeit

<details>

<summary>Schritt 1) Rechtliche Grundlagen</summary>

* Dürfen unsere Schüler\*innen am FREI DAY außerschulische Partnerorganisationen in ihre Projekte einbinden? Wenn ja, in welcher Form?
* Ab welchem Alter dürfen unsere Schüler\*innen eigenständig zu den außerschulischen Partnerorganisationen gehen?&#x20;
* Wie stellt ihr die Betreuung sicher?&#x20;
* Welche rechtlichen Vorgaben gibt es bei uns zu beachten?

</details>

<details>

<summary>Schritt 2) Partnerorganisationen finden</summary>

* Welche außerschulischen Partnerorganisationen in unserem Umkreis/ bundesweit sind für uns relevant?
* Welche außerschulischen Lernorte gibt es im Umkreis der Schule, die für den FREI DAY relevant sein könnten?
* Wie bindet ihr die Expertise von Eltern und Großeltern am FREI DAY ein?
* Wie machen wir unseren Schüler\*innen und Kolleg\*innen die Partnerorganisationen & Lernorte sichtbar?

</details>

<details>

<summary>Schritt 3) Zusammenarbeit verstärken</summary>

* Wie bereitet ihr eure Kinder und Jugendlichen auf die Zusammenarbeit mit Partnerorganisationen vor? Was stellen wir ihnen zur Verfügung?
* Welche Person koordiniert die Kooperation mit den außerschulischen Akteuren an eurer Schule?&#x20;
* Welche Feedback- und Reflexionsmöglichkeiten braucht es für die Stärkung der Partnerschaften?&#x20;
* Zu welchen Veranstaltungen sollen eure Kooperationspartner eingeladen werden?

</details>

## Aufgaben im Werkraum

### Elternarbeit

<details>

<summary><strong>Methode 1) SWOT Analyse</strong></summary>

Erstellt eine SWOT Analyse für die Elternmitarbeit an eurer Schule.&#x20;

Interne Faktoren:&#x20;

* Welche Stärken habt ihr als Team in Bezug auf die Elternarbeit?

  *Beispiel: Im Team besteht allgemein eine große Bereitschaft, Eltern mit in das Schulgeschehen einzubinden.*
* Welche Schwächen habt ihr als Team in Bezug auf die Elternarbeit?

  *Beispiel: Bei Veränderungsprozessen informieren wir Eltern bisher relativ spät.*

Externe Faktoren:

* Welche externen Faktoren unterstützen die Elternarbeit an eurer Schule?

  *Beispiel: Viele Eltern der Schule arbeiten in den Unternehmen im Ort.*
* Welche externen Faktoren behindern die Elternarbeit an eurer Schule?

  *Beispiel: Wir haben viele Eltern, die der deutschen Sprache nicht mächtig sind.*

![](broken://files/5GXgmzwa7CHUwJDDrPdv)

</details>

<details>

<summary>Aufgabe 1) Einbindung in Jahres- und Projektzyklus</summary>

Diskutiert:

1. An welchen Punkten des FREI DAY Jahres können Eltern Erziehungsberechtigte & Familie eingebunden werden?&#x20;
2. In welchen Phasen des Projekts können sich Eltern und Erziehungsberechtigte mit einbringen?

</details>

<details>

<summary>Aufgabe 2) Rolle von Eltern am FREI DAY</summary>

Formuliert eine Rolle für Eltern & Erziehungsberechtigte für den FREI DAY. Folgende Bereiche helfen dabei:&#x20;

* **To Dos**: Was sollten Eltern und Erziehungsberechtigte mit Blick auf den FREI DAY auf jeden Fall tun?
* **Can Dos**: Was können Eltern und Erziehungsberechtigte mit Blick auf den FREI DAY tun?
* **Not to Dos**: Was sollten Eltern und Erziehungsberechtigte mit Blick auf den FREI DAY auf jeden Fall unterlassen?

</details>

<details>

<summary>Aufgabe 3) Kommunikationswege in der Elternzusammenarbeit</summary>

* Welche Kommunikationswege wollt ihr mit Eltern und Erziehungsberechtigten in Bezug auf den FREI DAY nutzen?&#x20;
* Wer betreut diese Kommunikationswege und wie häufig werden diese bespielt?
* Welche Wege nutzt ihr, um Eltern und Erziehungsberechtigte, die nicht der deutschen Sprache mächtig sind, über den FREI DAY zu informieren?

Erstellt eine Tabelle über die Kommunikationswege zum FREI DAY, die Verantwortung sowie die Häufigkeit, in der der Kanal bespielt wird.

<img src="broken://files/kj9p2Gcf57GeAIa9n1l1" alt="" data-size="original">

</details>

## Aufgaben im Werkraum

**Materialien und 17 Ziele**

**Erarbeitet nach folgendem Modell eine eigene Ideensammlung!**

Link zu einem möglichen Miro Board


# Sammlung Methodenblätter

{% file src="/files/2QvgAHCIBJ2TCEcAAjOq" %}


# Antrag GLK und EPA Dokument HMG Leutkirch

{% file src="/files/XxvQimgC2f7qBM69NyCf" %}

{% file src="/files/nLWMjzS51sBBLAD6Eetz" %}